Evaluation Deutsch Klasse 5-7 Schuljahr 2010/11

Vorbemerkung

Im Rahmen der schulinternen Selbstevaluation wurden die Schüler der Klassen 5 bis 7 zum Fach Deutsch befragt.
Im Folgenden die Ergebnisse der Umfrage.
Übergang Grundschule-Gymnasium
Inhalte des Deutschunterrichts
HA
Unterstützung bei den Hausaufgaben
Klare Aufgabenstellung
Schulbuch und andere Materialien
Ganzschriften im Unterricht
Lehrer weckt Interesse
Abwechslungsreicher Unterricht
Grammatik: Erklärung und Übungen
Textverständnis
Aufsatz
Aufsatzbesprechungen
Kreative Arbeit im Deutschunterricht
Formen des Theaters im Unterricht
Theaterbesuche
Theaterbesuche Anzahl
Lernerfolg
Unterrichtstempo
Ruhe beim arbeiten
Tafelbild
HA-Besprechung
Übung und Anwendung
Vorbereitung Klassenarbeiten
Faire Behandlung durch den Lehrer
Beteiligungsmöglichkeit
Gerechte Benotung
Förderung schwächere Schüler
Förderung gute Schüler


Übergang Grundschule-Gymnasium


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Inhalte des Deutschunterrichts


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HA


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Unterstützung bei den Hausaufgaben


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Klare Aufgabenstellung


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Schulbuch und andere Materialien


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Ganzschriften im Unterricht


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Lehrer weckt Interesse


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Abwechslungsreicher Unterricht


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Grammatik: Erklärung und Übungen


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Textverständnis


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Aufsatz


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Aufsatzbesprechungen


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Kreative Arbeit im Deutschunterricht


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Formen des Theaters im Unterricht


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Theaterbesuche


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Theaterbesuche Anzahl


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Lernerfolg


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Unterrichtstempo


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Ruhe beim Arbeiten


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Tafelbild


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HA-Besprechung


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Übung und Anwendung


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Vorbereitung Klassenarbeiten


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Faire Behandlung durch den Lehrer


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Beteiligungsmöglichkeit


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gerechte Benotung


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Förderung schwächere Schüler


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Förderung gute Schüler


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Autor der Auswertung: Steuerungsgruppe Evaluation OHG Nagold
Kontakt: evaluation@ohg-nagold.de
Diese Seite wurde mit GrafStat (Ausgabe 2011) erzeugt. Ein Programm v. Uwe W. Diener 4/2011.
Informationen: http://www.grafstat.de